呢喃者的垃圾桶「他明白自己整個悲劇狀態...薛西弗斯教導我們以更高的忠貞,否定諸神,舉起巨石。」
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Posted by: mrsamso

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Original: 4/25/2009 11:31 AM
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Saturday, April 25, 2009

 

故事是這樣的:

有一位老師在課室授一門學問,所教的東西和以往學生認知的有所出入。有學生忽然站起來,叫了一句「怎麼和以為所教的不同呢」,叫聲震遍了整個課室。老師不滿,認為同學擾亂了課堂秩序,要學生不要再吵,先坐下。那學生不滿,又大叫一句「還我言論自由」,課室內的學生開始起哄,甚至破壞桌椅﹑罷食午餐抗議。於是老師召來領袖生和其他老師協助平息,但仍有學生沒有罷休,老師懷疑不肯罷休的學生背後有人指使,再勸也沒用,於是提刀捅死幾個學生了事。

 

 

問題:

1.你認為故事有何值得爭議的焦點在那?是老師捅死學生的做法,還是學生擾亂了課堂秩序

2.有人認為事件最大責任在於學生破壞了課堂秩序,屢勸不改,老師提刀捅死學生的做法是正確的,你是否同意?

3.假設事件過了二十年,此學校的發展一日千里,成為一等一band 1 英中,於是有人提出「學校如此成功,往事就不必再追究了」你是否同意?

 

 Posted 4/25/2009 11:31 AM - 40 Views - 4 eProps - 2 comments

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2 Comments

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1. 2者也是~

2."老師提刀捅死學生的做法是正確" 是永遠不成立....一來殺人有違倫理,已不為人接受;加上老師的責任是想方法如何教好學生,捅死學生只是消極逃避之做法,根本解決不了問題~一個沒克制能力的老師,已違反其本來角色

3.其實無論band 1與否,都不應容忍犯了如此重錯的老師

個人意見only~

Posted 4/25/2009 11:50 AM by ar_weng - reply

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呢排好多人討論64是非,我覺得你係用呢個比喻故事吸引大家討論喇~

Posted 4/25/2009 11:13 PM by tirpitz1941 - reply


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